Classmates don’t let classmates sink.

How We Learn
10% of what we READ
20% of what we HEAR
30% of what we SEE
50% of what we SEE and HEAR
70% of what is DISCUSSED with OTHERS
80% of what is EXPERIENCED PERSONALLY
95% of what we TEACH TO SOMEONE ELSE
~William Glasser

If you see someone who needs help, offer your assistance.  You can learn even more!

Le Professeur est Malade!

Mettez les phrases suivantes dans un ordre logique pour formuuler un dialogue.  Après, pratiquez le dialogues avec des partenaires.

– Notre professeur n’est pas dans la salle de classe.

– Vraiment?  Où est-il?

– Mais vous êtes dans le corridor.  Pourquoi?

– Retournons dans votre salle de classe toute de suite.  JE vais vous enseigner ce matin.

– Nous ne savons pas.  Il est prabablement malade.

– Ah ZUT!!!

– Paul!  Yvette!  Vous êtes en retard?

– Non, Monsieur le directeur, nous ne sommes pas en retard.

 

La fête des Rois

Read the following story and answer the questions provided by your teacher.
Your answers will be marked for your report card.

Learning Goal:
I will read and show my understanding of a short story written in French.

Success Criteria:

  • I can find the answer to the question within the text.
  • I can formulate an answer in French.
  • My answer is in a full and complete sentence free of grammar and spelling errors.

FêtedesRois

  1. Quelle est la date?
  2. Pourquoi Martine et Lucie sont-elles contentes?
  3. Qu’est-ce que Martine prépare?
  4. Écrivez une liste d’ingrédients pour la galette.
  5. À qui est-ce que Martine et Lucie téléphonent.
  6. Où Lucie se cache-t-elle?  Pourquoi?
  7. Qu’est-ce qu’on dit quand tout le monde est servi?
  8. Qui reçoit la fève?
  9. Qu’est-ce que Michel porte?

Bonne Année!

Bonne Année à tous!

The New Year is a time for reflection of the year past and the year to come.

Learning Goal:  I can write about my New Year’s Resolutions in French using the future tense.

In French, write about three things that you did last year.  You will have to use the passé composé (past tense) to write about it.  Learn about the passé composé here.
e.g. J’ai lu beaucoup de livres.

Second, write about three things that you hope to accomplish this coming year.  You will have to use le futur (future tense) to write about it.  Learn about le futur here.
e.g. Je vais faire du camping cette été.

Once you have finalized your rough draft, have it edited by a classmate.  Hand it in for final approval before you start your good copy.  We will be hanging them on the bulletin board so be sure to make yours original and best work.

Grade 6/7 – 6 Success Criteria:

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